Cours d'anglais � Marseille : Anglais Professionnel Certifié

Anglais Professionnel Certifié

Anglais Professionnel Certifié 

Programme de formation:  Anglais Professionnel Certifié 

Public visé: Salariés d’entreprises, professionnels, particuliers motivées   Pré-requis
  • Niveau élémentaire (A2)

Peut comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité (par exemple, informations personnelles et familiales simples, achats, environnement proche, travail). Peut communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu’un échange d’informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels. Peut décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats.

Objectifs            Les objectifs de formation

  • Phrase 1
  • Reconquérir les structures en langue anglaise par automatisme
  • S’entrainer avec exercices pour supprimer le doute
  • Verrouiller la connaissance intellectuellement avec une méthode d’apprentissage de grammaire par synthèse
  • Réviser les structures jusqu’au niveau C1
  • Phrase 2
  • Mise en route de la conversation avec formateur natif
  • Découvrir les leviers pour parler avec fluidité
  • S’entrainer et développer les automatismes à l’orale
  • Développer son vocabulaire et aisance en anglais générale
  • S’entrainer en conversations et jeux de rôles situations du quotidienne
  • Parler en profondeur des choses de la vie de soi des autres des avis
  • être capable de développer des relations de confiance en anglais
  • Réagir en situation d’urgence en anglais bagages perdues volés
  • Phase3
  • Développer son vocabulaire et aisance en anglais mise en route des structures plus évolués ( Present Perfect + Present Perfect Pgrossive, Past Perfect)
  • S’entrainer en conversations et jeux de rôles avec difficulté progressif
  • Parler en profondeur des choses de la vie – communiquer ses valeurs – confronter et contredire, argumenter en anglais

Défendre,  Convaincre, conclure en situation de jeux de rôle difficile avec tension relationnel ou personnages difficile avec une communication maitrisé.

 

Dates et durée  40 h de formation, sous forme de sessions de 3 heures par jour, en face à face,
Contenu de la formation
  • Analyse des besoins et personnalisation du programme de formation
  • Orientation pour la suite et proposition de pistes d’apprentissage adaptées à l’emploi du temps, la personnalité et l’aptitude d’apprentissage du stagiaire
  • Prononciation et phonétique : lettres, voyelles, intonation, notions de l’accent tonique
  • Révision et consolidation des structures grammaticales non-maîtrisées
  • Conversation, discussion, jeux de rôle, mise en situation afin d’enrichir son vocabulaire général (expressions, idiomes, synonymes…), de nuancer ses propos et d’apprendre des termes spécifiques aux différentes fonctions de l’entreprise
  • Exercices d’écoute (ressources audiovisuelles sur Internet, Podcast) afin d’accroître le sens de la perception linguistique et d’étendre les capacités de compréhension

 

  • Acquérir les outils linguistiques nécessaires pour rédiger un e-mail, un fax, une lettre, savoir lire et communiquer une adresse e-mail
  • Apprendre des termes spécifiques à différentes situations professionnelles (accueil physique, hôtel, restaurant, aéroport, formalités sociales, situations commerciales…)
  • Traduction documents techniques
  • Acquérir les outils linguistiques pour gérer les appels téléphoniques, téléconférences, réunions téléphoniques
  • Préparer et gérer une réunion ou une intervention, commenter les résultats, chiffres d’affaires, tendances, graphiques
  • Préparation aux accents divers : Américain/ Britannique/ Anglais langue étrangère, culture et vocabulaire britanniques et américain, faux amis et bons amis
Moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement
  • Test oral et écrit
  • Conversation, mise en situation, jeux de rôles proches à l’expérience réelle
  • Livres de formation d’anglais adaptés au niveau du stagiaire
  • Fiches d’activité
  • Internet,
  • Jeux
  • Rédaction, documents/e-mails fournis par le stagiaire
  • Coaching
Validation de compétence  
  • Evaluation à chaud en fin de formation
  • Le stagiaire et le formateur valide avec des outils subjectifs et objectifs le progrès réalisé
  • Un test de niveau écrit en fin de formation démontra le progrès réalisé par le stagiaire
  • Une évaluation informelle du niveau orale apprécié par le formateur
  • Attestation de formation – formation qualifiant AVEC NIVEAU CECR
  • Option 3éme cycle préparation au TOEFL en vue des visas anglophones
Equipe pédagogique 
  • Formateur de langue maternelle ou niveau bilingue
  • Expérience solide dans la formation continue
  • Capacité d’écoute et adaptabilité au stagiaire
  • Capacité de communication
  • Pédagogie positive, dynamique, interactive et pertinente à l’activité du stagiaire